Workshops & Panels

Integration der Diagnostik in das Leseförderkonzept einer Volksschule

Im Workshop erfahren die Teilnehmer*innen, wie mithilfe von Lesediagnoseinstrumenten der IST- Stand im Lesen von Kindern einer Volksschule überprüft werden kann und welche Fördermaßnahmen abgeleitet werden können. An einem Beispiel aus der Praxis wird gezeigt, wie diese Diagnostik in ein Leseförderungskonzept einer Volksschule integriert ist.

Doris Ganglbauer, Bed

Doris Ganglbauer, BEd
1971 in Melk/NÖ geboren. Sie ist verheiratet und Mutter von zwei Kindern.
Schulleiterin (seit 2021) und Volksschullehrerin (seit 1992) an der Volksschule Gleink in Steyr Stadt/OÖ. In der Fort- und Weiterbildung ist sie vor allem im Bereich Deutsch (Lesen, Texte verfassen, Aufgabenkultur, iKMPLUS) seit vielen Jahren tätig. Im Februar 2022 erschien ihr erstes Buch „Mein Glückstagebuch mit Felix“ (Verlag Ennsthaler), das Kinder unterstützen soll, resilient und glücklich zu bleiben/werden.

Workshop
Inhalte

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Weiterei Informationen

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