Workshops & Panels

Mit dem Lesefächer fürs Lesen begeistern

Verstehendes Lesen bereitet vielen Schüler*innen große Schwierigkeiten. Im Workshop wird das Konzept des Lesefächers (Festman, Huber, & Reiter, 2023) als Tool für den Unterricht vorgestellt, um verstehendes Lesen zu trainieren und Sachtexte strategisch anzugehen. Der Lesefächer besteht aus aufeinander abgestimmte Lesestrategien. Lehrperson und Lautdenken beim Exemplifizieren dieser Lesestrategien spielen hierbei eine große Rolle ebenso wie peer-Kommunikation. Gerade das Lautdenken wird auch an Matheaufgaben beispielhaft gezeigt, z. B. beim Anwenden von Rechenwegen und Finden von Lösungswegen.

Die Ziele der Arbeit mit dem Lesefächer sind, auch Kinder mit einem geringeren Wortschatzumfang und wenig Kenntnis im Lesen von Sachtexten zu einer intensiven Auseinandersetzung mit kurzen Texten heranzuführen und in der Arbeit mit dem Lesefächer Leseerfolge erlebbar zu machen.

Prof.in Dr.in Julia Festman, Kurt Nekula

Julia Festman ist seit 2017 Professorin für Mehrsprachigkeit an der Pädagogischen Hochschule Tirol und vertritt in der Lehre den Bereich Deutsch-Mehrsprachigkeit. In den vergangenen Jahren hat sie sich intensiv mit (mehrsprachigem) Spracherwerb und Schriftspracherwerb befasst und forscht und publiziert in diesem Themenbereich. Ein besonderes Anliegen ist die diversitätssensible Vermittlung und Förderung im Bereich Deutsch.

Kurt Nekula, M.A.

Kurt Nekula, * 1955, Hauptschullehrer, Lehreraus- und Fortbildung, Geschäftsführer der Österreichischen Kinderfreunde, Geschäftsführer der Gesellschaft Österreichische Kinderdörfer, Bundeselternvertreter, PH Hochschulratsmitglied in Wien und NÖ, Leiter der Sektion I für Allgemeinbildung, Pädagogische Hochschulen, BIFIE und Qualitätsentwicklung im Bildungsministerium, Schulombudsmann.

Workshop
Inhalte

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Weiterei Informationen

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